不要让爱成为负担

不要让爱成为负担

嘉兴市第一幼儿园  杨晓宇

午餐后，我像往常一样，整理着幼儿使用过的毛巾。突然，我发现其中一块毛巾里粘了一堆咀嚼过的饭菜，仔细一看，毛巾角上的学号俨然写着18，是小艺的学号。平时我常常表扬她饭菜吃得干净，饭碗亮得像面小镜子，今天是怎么回事？我疑惑地来到小艺身边，轻声问她关于毛巾里的事。小艺看着我，肯定地回答：“老师，不是我吐的。”“可是，明明是你的毛巾啊？”我忍不住接着问。小艺斩钉截铁地回答：“老师，真的不是我！”如此坚决的回答，不由使我怀疑自己的判断，心想：千万别冤枉了孩子，可能别的幼儿拿错了毛巾吐在里面。我走到幼儿们中间，说道：“我们大二班，今天有一个朋友在哭。它的衣服给弄脏了，难受极了。”有幼儿问道：“老师我们没听见啊！是谁哭了。”我拿出了那块粘着饭菜的毛巾，回答道：“是它。”幼儿们看了，有的摇头，有的皱眉，有的说恶心。我问：“是谁吐的，老师希望你主动承认，知错就改老师还是喜欢的。”可是没有一个幼儿出来承认。原本一件再简单不过的事却变得复杂起来。以往我们班的孩子都很诚实，做了事都会主动出来认错，从没发生过今天这样的情况。我能确定的是：一定是我们班的孩子。可是到底是谁呢！毛巾弄脏不重要，重要的是我们班有一个孩子正在撒谎。我决定放慢速度，仔细观察，看看每个幼儿在接下来游戏时的表现。我发现当我走过去时，其他小朋友都像原来那样玩。只有小艺好像在故意躲着我，这让我心中产生了疑惑。我坐到她身边，看见她正在画芭芘公主，我说：“你画的裙子真漂亮。”小艺听到我的表扬，高兴地说：“我家里还有一个芭芘的裙子更漂亮，是像花一样的。”我趁机说：“其实，我觉得最漂亮的是做错事会主动承认的芭芘，因为她最诚实所以最美丽。我希望小艺也能勇敢说出来。”我看着小艺的眼眶渐渐湿润了，她轻声说道：“我实在吃不下了。”我十分诧异，问：“你不是每天都吃满满的一碗吗？”她说：“我今天早上吃了棕子，太饱了。”我听了哭笑不得，说：“那你早就可以和我说吃不下呀，老师不会生气的。”小艺嘟着嘴轻声说：“可是老师就不会表扬我了。”我问她为什么开始不说实话。小艺难过地哭着说：“我怕老师不喜欢我了。”听到这句话，我恍然大悟。我心疼地抱着她说：“老师不表扬你的时候也很喜欢你，以后不要这样了，会撑坏的。今天你能勇敢地承认，做的很对。”她听了破涕为笑。

我平时发现幼儿表现好的地方就喜欢表扬幼儿，还会说一句：“我真喜欢你。”小艺个性比较内向，是班里很乖巧的孩子，我的确很喜欢她。经过这件事让我发现自己对孩子的爱成了她的负担，为了得到老师的赞扬，她选择了一种不合理的方式。当事情发生后，她不想在老师心里留下坏印象，又选择了撒谎。所以我们平时在表扬之余，更多地要和幼儿沟通，交流彼此的想法，这样才能更好地帮助幼儿，使他们更轻松更健康地成长。